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01
疫情之下，假期延长，我们有了更多的时间宅在家里，我们有了更多的时间跟孩子在一起。很多人都说每天早上起来第一件件事就是拿着手机看新闻，了解关于疫情的最新情况。我们感动，恐惧，焦虑。而孩子们呢，是不是只知道假期延长了，不能出门找小朋友玩了，要戴口罩，要洗手，因为病毒来了。
其实，我们可以和孩子一起了了解关于疫情的新闻报道，我们可以跟孩子讲述的，探讨的可以有很多。
我每天也看新闻，而且不止一次。我会随时跟孩子聊起那些疫情下的故事，我会读新闻给他听。
他在我读的新闻里记住了“钟南山”这3个字，知道了这个很了不起的人。我跟他讲了钟南山院士的求学经历，工作履历以及抗击非典的故事，还有83岁高龄再出征，抗击冠状病毒。全国人民都知道他的名字，看见他，听到他说的话，就是心里的希望。
我跟他看那些医护人员的“请战书”，我读给他听。“不计报酬，无论生死”，“我是党员，让我去”，“我没有成家，没有孩子，让我去”，”我参加过非典有经验，让我去”，生死面前，大家找出各种理由，不是要逃离，而是只为冲上战场，救死扶伤。
我给他看视频，武汉市民高唱国歌互相打气加油，医护人员在病房里抓着病人的手高唱我和我的祖国，重症病房的医生在接受媒体采访时得知自己的同事感染病毒，瞬间落泪。
我给他看照片，医护人员脱下防护服，脸上，手上都是勒痕，年轻的容颜变了样，里面的衣服都湿透了。我跟他说医护人员为了减少上厕所耽误时间，尽量不吃不喝，还用上了尿不湿。要忍受各种身体上的痛苦，还要专注的工作，去救助病人。
我跟他讲金银潭医院院长的故事，我跟他讲武汉普通人的故事，我跟他讲官员被撤职的故事，我跟他讲全国各地的人，全世界各地的华人给武汉捐钱捐物的故事。
我给他看的是新闻，讲的是别人的故事，而他知道的不仅仅是疫情。在我们的对话中，他在思考，他在学习。在这些故事里，在我们的对话中，充满教育的意义。
02
爱国不只是情怀，更是一种精神，滋养出责任感，使命感，构筑孩子的三观。而疫情之下，那些许许多多普通人的故事，听他们的故事，就是给孩子上了一节爱国教育课。
我和小晗晗的一次聊天
晗：妈妈，你送我去武汉吧
我：送你去干嘛，给祖国添乱吗
晗：不是，不是添乱，我要去帮忙
我：你能帮什么忙，你能救助病人吗
晗：不能，可是我能帮医生递东西，我给他们送饭
我：他们不想让你去递东西，去送饭，他们只想让你保护好自己。你们小孩子是祖国的未来，你们要好好长大，学习知识，掌握各种技能，在祖国需要的时候，就能像他们一样，保护祖国，保护更多的人。
晗：那我现在就要为祖国做贡献
我：你怎么做啊
晗：呆在家里不出去，不生病，不去医院，不给医生添乱
我：对，这就是做贡献，祖国爱你
晗：我也爱祖国
我们都希望自己的孩子是一个有责任感，有担当的人。既能享受人生的乐趣，追寻内心的自由，又能承担起属于自己的责任，对家庭的责任，对社会的责任。而责任源于爱，爱国，爱家人，爱家人，爱别人。而爱，不是生来就有的，也是后天的学习。父母就是最好的老师，我们与孩子在日常生活中的每一次互动，每一次对话，我们如何对待他，我们如何跟他说，说什么，他们通过模仿，聆听来学习，学习如何爱，爱家，爱国。在这个过程中，一点一滴构筑自己的三观，自己的精神世界。
而在事情发生时，在具体的情境下学习，孩子更容易理解，懂得。如果在平日里，你想教育孩子爱国，有大爱，你坐下来跟他说很多道理，讲很多事迹，他会觉得离自己很远，自己不知道该做什么，也不容易理解。可是在疫情之下，在一个故事中，在视频画面里，在普通人的日常，包括身边人的一言一行里，都是活生生的，近在眼前的爱国主义教育。
钟南山院士83岁高龄带队出征抗击病毒是爱国；金银潭医院的院长不顾自己的身体，丢下患病的妻子坚守一线是爱国；医院里救死扶伤的医生护士是爱国；高速公路上执勤的警察是爱国；站在村口检查车辆人员情况的党员二爷爷也是爱国；我们呆在家里不出门，出门必带口罩也是爱国。
每个人都可以爱国，都应该爱国，每个人都可以爱，小爱，大爱都是爱。爱，也是沉甸甸的责任。当我们爱国的时候，国正在保护我们；当我们爱别人时，别人也正在守护我们。
这就是最好的教育，关于爱，关于国，关于爱国，关于责任。
03
关于人生的平凡与不凡，这是每个人都要面对的人生题目。疫情之下，许许多多的普通人再一次为我们诠释了什么是生命的平凡与不凡。我们的孩子不应该错过这人生一课。
大多数的一生都是平凡的，我们的孩子也终将平凡，我们要接纳平凡，也要教会他们在平凡中活出自己的不凡和精彩。
在过年前两天，那个时候疫情还没有想象的那么严重。我和小晗晗在家看了一期《奇葩说》，其中有一个辩题是：终其一生是个平凡的人，你会后悔吗。我们在看的时候，也有聊各自的观点。当时，他问了我一个问题，什么是平凡的，什么是不平凡的。
接着疫情爆发，大家都变得紧张起来，我在家里看新闻，也给小晗晗读新闻。有一天早上，我读到了很多医护工作者的“请愿书”，我读着读着读哭了。小晗晗当时正在一边写作业一边听我读。
妈妈，你怎么哭了？小晗晗停下手中的笔问我。
我说：我太感动了，不计报酬，无论生死。前几天你不是还问我什么是平凡的，什么是不平凡的，我是平凡的人还是不平凡的人。妈妈今天想告诉你，我们大多数人都是平凡的，可就是这些许许多多平凡的人，总是会做很多不平凡的事。你看医生，平时看起来很平凡，你去医院的时候见到她们，没什么特别，跟我们都一样。可是现在，她们又是那样的不平凡。武汉发生疫情很严重，有可能会被感染，会死。大家都会害怕，那些医生跟我们一样一定也害怕，可她们又是那样的勇敢，他们主动自愿的要去武汉，去拯救更多的人，哪怕自己会生病。
当我说这些话的时候，小晗晗一直看着我，若有所思，等我停下来的时候，他点点头好像听懂了似的，跟我说：没有平凡的人，也没有不平凡的人，只要做了不平凡的事，就是不平凡的。
我说，是的，我们都可以生活的不平凡，我们都可以做不平凡的事。如果我是医生，或者你爸爸是医生，又或者你是医生，这个时候，我们也一样会勇敢的站出来吧。
小晗晗接着说：我还不知道未来的事情，我会不会是个医生。
这只是我们聊天的内容之一，每天看新闻，每天看别人的故事，疫情之下，我们的很多对话，都在间接的探讨生命的平凡与不凡。许许多多不知道名字的医护人员，快递小哥，村口的大爷，就是平凡与不凡最好的诠释。
人生最大的敌人就是自己。最终，我们都需要与自己和解。曾看到过这样一段话：与自己和解的3个阶段，意识到父母的平凡，意识到自己的平凡，意识到孩子的平凡。
接纳自己的平凡，在平凡的生活中活出属于自己的精彩，人生就会变得不平凡。这或许也是我们最该教会孩子的人生态度。疫情一下，我们不用刻意的去说什么，去做什么，孩子也能感受到。
在《园丁与木匠》一书中写到：
孩子普遍采用模仿的方式来探索这个世界、其他人还有自身文化。反除此之外，孩子还有一个人类独有的学习方式。由于我们使用语言，所有我们可以通过与他人交谈的方式来教授知识。同样，我们也可以通过倾听来学习。
疫情之下，我们有更多的时间和孩子在一起。当我们每天刷着手机看新闻时，别光顾着自己感动，自己焦虑，自己想做点什么。我们还可以带着孩子一起，看新闻，看别人的故事，聊着许许多多平凡的人如何爱国，如果做出那么多不平凡的事儿。然后让他们思考自己的人生课题。这就是一节生动的家庭教育课。（当我写这些文字的时候，小晗晗就在我的旁边拼积木，嘴里反复哼唱着我和我的祖国）
我是晗晗妈，高级家庭教育指导师，8岁男孩的妈妈，也是职场达人。欢迎关注@小晗晗爱阅读与你分享我的育儿故事，我的成长经历，让我们一起成为更好的自己，做优质父母，遇见更好的孩子。
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发表于 2020-4-6 00:02:00
